兰州校园文（wén）化（huà）重在建设，包括物质文化建（jiàn）设、精神文（wén）化建设和制（zhì）度（dù）文化建（jiàn）设。

1、学校制度文化建设。

校园制度文化作为校园文（wén）化的内在机制，包括学校的传统、仪式和（hé）规（guī）章制度（dù），是维（wéi）系学校正常秩序必不可少的保障（zhàng）机制（zhì），是校园文化建设的（de）保障系统。

2、校园物质文（wén）化建（jiàn）设。

校园物质文化，属（shǔ）于校（xiào）园文化的硬（yìng）件（jiàn），是看得见摸（mō） 的着 的东（dōng）西。完善的（de）设施（shī）、合理的（de）布（bù）局、各具特色（sè）的建筑和场所，将使人心旷神（shén）怡、赏心悦目，将有助于陶冶校园（yuán）人的情操（cāo），将塑造（zào）校园人（rén）的美好心灵，将激（jī）发校园人的开拓进取精（jīng）神（shén），将约束校园人的不良（liáng）风气和行为，将促进校园（yuán）人的（de）身心健（jiàn）康发（fā）展。

3、校（xiào）园精神文化建设方面

校园（yuán）精神文化建（jiàn）设是（shì）校园文化建（jiàn）设的核心（xīn）内容，也是校园文化（huà）的（de）最（zuì）高层次（cì）。它主要包括校（xiào）园历史传统和被全（quán）体师生员工认（rèn）同的共同文化观（guān）念、价值（zhí）观念等意识形（xíng）态，是（shì）一个学校本质（zhì）、个性、精（jīng）神面貌的（de）集（jí）中（zhōng）反映。校园精神（shén）文化又被称为“学校精神”，并具体体现在（zài）校（xiào）风、教风、学风（fēng）、班风和学校人际关系上。

校园文化（huà）建设渗（shèn）透于学校的教学、科研（yán）、管理、生活及各种（zhǒng）校园（yuán）活动等方面，校园文化（huà）建设是学校实施（shī）素质教育和精（jīng）神文明建设的重要组（zǔ）成部分（fèn），是青年学生成（chéng）长成才的内在需要，更（gèng）是推进学（xué）校和谐发展的重要载体。

版（bǎn）权声明：文章来源于网（wǎng）络，仅供（gòng）学习交流使用，不具有（yǒu）任何商（shāng）业用途，版权（quán）归（guī）原作者所有，如（rú）有（yǒu）问题（tí）请及时联系我们，我们会尽快删除。